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Bebés e Crianças

Uma nova pesquisa mostra que as crianças com autismo estão se saindo melhor do que supomos

As novas pesquisas em crianças com transtornos do espectro do autismo mostraram o seu enorme potencial de desenvolvimento, especialmente dependente de dois fatores.


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Foto de Tatiana Syrikova no Pexels

No passado, grande parte da literatura de pesquisa se concentrava nos déficits que as pessoas com transtorno do espectro do autismo (TEA) podem experimentar no desenvolvimento intelectual ou motor.

No entanto, um novo estudo enfocou os pontos fortes do desenvolvimento, medindo as habilidades e o crescimento das crianças ao longo do tempo.

Várias áreas-chave foram consideradas: comunicação, socialização, funcionamento diário e desenvolvimento emocional (internalização e externalização).

Pesquisa de longo prazo sobre o espectro do autismo

Pesquisadores dos Institutos Canadenses de Pesquisa em Saúde monitoraram o comportamento de 272 crianças com diagnóstico de TEA em clínicas de todo o Canadá.

Com o tempo, as crianças foram comparadas umas com as outras do passado – o que mostrou o grau de melhoria que estava ocorrendo nas principais áreas da saúde.

O estudo também examinou fatores colaterais, como renda familiar, a forma como os pais e a família funcionam (comunicação, ajuda entre os membros da família).

“Mudar a narrativa de um sistema baseado em déficit para um que reconhece o crescimento e o sucesso pode servir como a base para construir a singularidade de uma criança enquanto ela lida com novas habilidades e passa por novos estágios de desenvolvimento”, disse a Dra. Katherine Cost, co-autor do artigo e funcionário científico do SickKids.

O que os resultados mostraram?

O estudo descobriu que 80 por cento das crianças apresentaram crescimento significativo em pelo menos uma das cinco áreas, com 23 por cento das crianças se desenvolvendo em quatro ou mais até o meio da infância.

Os resultados também indicaram que maior renda familiar e melhor funcionamento familiar são fatores importantes em vários aspectos do bem-estar.

“Foi encorajador ver como a maioria das crianças com ASD estão indo aos 10 anos. Ao usar diferentes critérios para acompanhar o seu desenvolvimento, fomos capazes de analisar melhor o seu progresso“, disse o psiquiatra Peter Szatmari, co-autor do estudo.

O transtorno do espectro do autismo se refere a um grupo de doenças do neurodesenvolvimento que causam problemas, incluindo com comunicação e comportamento.

Embora uma pessoa possa diagnosticar o transtorno a qualquer momento, os sintomas de TEA geralmente aparecem nos primeiros anos de vida da criança.

A análise do espectro do autismo baseada na força pode ajudar na concepção de futuras intervenções personalizadas para a criança.

Bebés e Crianças

Importância do Desenvolvimento da Criatividade na Infância

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A criatividade é a capacidade de ter diferentes tipos de soluções para um problema, como a capacidade de pensar em ideias novas e inovadoras que servem para mudar o curso de como as coisas são feitas. Todos nós nascemos com este presente, mas é na infância que se descobre que a terra mais fértil é cultivada.

A criatividade é incorporada em uma ideia original que pode ter diferentes formas e pode ser aplicada a diferentes áreas da vida de um indivíduo. Hoje tem um grande valor para a nossa sociedade, por isso é importante promover o seu desenvolvimento desde cedo na criança.

Constitui um estímulo valioso para a inteligência, porque, dentro de um processo criativo, o indivíduo deve analisar, associar, relacionar objetos, elementos e situações, e nele existem múltiplas conexões sensoriais que tornam o nosso cérebro mais apto a enfrentar os desafios que mais tarde terá que enfrentar.

Desenvolvimento cerebral

O desenvolvimento da criatividade tem a ver com o desenvolvimento do próprio cérebro e com as múltiplas conexões formadas nos primeiros anos de vida. Estas conexões dependem em parte da genética e em parte das experiências que a criança tem nos primeiros anos de vida.

O cérebro é um órgão maleável, suscetível a manipulações que permitem alterar a sua configuração e aumentar a sua capacidade de resposta em qualquer idade. No entanto, é na infância que o cérebro tem maior capacidade de desenvolvimento, por isso será a idade perfeita para estimulá-lo.

O desenvolvimento da criatividade na infância

A infância é a idade ideal para o desenvolvimento da criatividade, porque a criança é muito mais receptiva a estímulos e possui uma grande capacidade de imaginação que ainda não é limitada pelo conhecimento ou racionalidade imposta pela sociedade.

A criança é, por natureza, um ser criativo, embora esta criatividade tenha poucas manifestações se não se desenvolver num clima adequado, com condições favoráveis ​​à criação.

Como aumentar a criatividade da criança?

A educação deve estar ao serviço da criatividade muito mais cedo do que o conhecimento, razão pela qual estratégias para o seu desenvolvimento devem ser aplicadas e um ambiente livre deve ser promovido, onde a criança possa aprender a ser mais aberta, mais flexível, mais imaginativa e, assim, o poder de criar ideias inovadoras.

O jogo

Brincar com os nossos filhos e/ou alunos pode ajudar muito quando se trata de aumentar a criatividade, promover o uso da imaginação e não limitá-lo pelo que acreditamos ser certo.

As artes

Desenho e música são excelentes atividades para o desenvolvimento da sensibilidade e como resultado da própria criatividade.

Liberdade de Expressão

A criatividade manifesta-se através da comunicação: não devemos criticar as ideias das crianças, nem os seus pontos de vista; pelo contrário, devemos incentivá-las a ter as suas próprias ideias sobre as coisas para  compartilhá-las.

Se queremos que os nossos filhos e alunos sejam adultos capazes de enfrentar situações e responder a elas efetivamente; e se queremos que eles tenham ideias originais que mudam o mundo, precisamos começar a cultivar a semente da criatividade o mais rápido possível.

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Bebés e Crianças

Não existe criança difícil, apenas filhos que não aprenderam a expressar as suas emoções

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Foto de jonas mohamadi por pexels.

Antes de tudo, devemos entender que, quando uma criança se comporta de forma agressiva, é porque ela precisa de algo, ela não procura incomodá-lo, ele só quer ser ajudada.

Às vezes, os pais cometem o grave erro de comparar os filhos. Se o mais velho se mostrou calmo, mas o segundo é um turbilhão, ficamos assustados e julgamos o menor, sem parar para pensar nas razões do seu comportamento.

Vamos entender que toda criança é uma criança. Nem todas tem as mesmas oportunidades e algumas vezes experimentaram situações traumáticas que os levaram a se comportar de maneira diferente do resto.

Quando uma criança chora, tenha certeza de que não quer incomodá-lo, ela está a exigir atenção porque precisa da sua ajuda, ele tenta passar uma mensagem, mas não sabe o caminho certo para expressá-la.

Às vezes é difícil para os adultos falarem sobre os sentimentos, imagine como é difícil para uma criança identificar as suas emoções. Em vez de repreendê-lo, pergunte: como ele se sente.

Ouça-o pacientemente, o que é um problema para nós, para ele é um conflito. Aprenda a entendê-lo, ensine-o pouco a pouco a nomear e reconhecer as suas emoções.

Lembre-se sempre de que é o exemplo dele, assim como ele, os pais devem aprender a expressar as suas emoções e tratar as outras pessoas com respeito. O cuidador é o guia da criança, tente ser a sua melhor versão.

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