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Bebés e Crianças

Traços temperamentais das crianças afetam as suas habilidades motoras

Um estudo recente de crianças com idades entre 3 e 7 anos mostrou que as habilidades motoras das crianças são benéficas se a criança for mais velha e participar de desportos organizados. Além disso, o estudo forneceu informações sobre a importância das características do temperamento para as habilidades motoras. Em particular, verificou-se que características como atividade e atenção estão associadas positivamente às habilidades motoras.


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Foto de Lukas no Pexels

Essencialmente, habilidades motoras incluem habilidades motoras presentes em tarefas cotidianas, como corrida, escalada, arremesso e desenho. Habilidades motoras adequadas permitem que participe de jogos e tipos de jogos típicos para diferentes faixas etárias e fases de desenvolvimento, como corrida e bola.

“Embora as habilidades motoras se desenvolvam de acordo com a idade, o desenvolvimento de habilidades deve continuar a ser estimulado conscientemente”, diz Donna Niemistö, aluna de doutorado do Departamento de Desportos e Saúde da Universidade de Jyväskylä.

“As habilidades de movimento não se desenvolvem sem exercício, e é por isso que as habilidades precisam ser fortalecidas pela repetição de habilidades. O desenvolvimento de habilidades motoras é muito apoiado quando a criança se move de várias maneiras. No presente estudo, encontramos mais evidências de que a participação em desportos organizados pode ser útil para obter mais oportunidades de praticar e repetir os movimentos necessários”.

Temperamento e desenvolvimento motor

O temperamento e as suas características referem-se às características biológicas e individuais da criança, como a maneira biológica de responder ao meio ambiente. O temperamento é bastante estável ao longo do tempo.

Até o momento, apenas alguns estudos foram conduzidos sobre habilidades motoras e temperamento de crianças pequenas, embora mais estudos estejam disponíveis em grupos etários mais velhos.

“As crianças propensas ao temperamento ativo, bem como as que demonstram perseverança diante dos desafios, podem ser motivadas e persistentes na aprendizagem e no exercício. Portanto, esses achados eram esperados e lógicos. 

Um temperamento ativo pode reagir mais rapidamente. Como resultado, a criança terá mais mobilidade com o aumento de repetições. Sem perceber, a criança também terá mais oportunidades para realizar tarefas motoras”.

Além disso, a capacidade de focar a atenção é igualmente importante para a aquisição de habilidades.

“Para aprender novas habilidades, deve ser capaz de se concentrar e manter o foco, mesmo que essa habilidade pareça difícil ou até difícil no começo”, continua Niemistö.

Ambos os traços de temperamento podem afetar o desenvolvimento de habilidades motoras. Portanto, é importante que os pais e os primeiros professores estejam cientes desses fatores individuais, caso desejem incentivar e apoiar o desenvolvimento das habilidades motoras dos seus filhos.

Bebés e Crianças

Importância do Desenvolvimento da Criatividade na Infância

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A criatividade é a capacidade de ter diferentes tipos de soluções para um problema, como a capacidade de pensar em ideias novas e inovadoras que servem para mudar o curso de como as coisas são feitas. Todos nós nascemos com este presente, mas é na infância que se descobre que a terra mais fértil é cultivada.

A criatividade é incorporada em uma ideia original que pode ter diferentes formas e pode ser aplicada a diferentes áreas da vida de um indivíduo. Hoje tem um grande valor para a nossa sociedade, por isso é importante promover o seu desenvolvimento desde cedo na criança.

Constitui um estímulo valioso para a inteligência, porque, dentro de um processo criativo, o indivíduo deve analisar, associar, relacionar objetos, elementos e situações, e nele existem múltiplas conexões sensoriais que tornam o nosso cérebro mais apto a enfrentar os desafios que mais tarde terá que enfrentar.

Desenvolvimento cerebral

O desenvolvimento da criatividade tem a ver com o desenvolvimento do próprio cérebro e com as múltiplas conexões formadas nos primeiros anos de vida. Estas conexões dependem em parte da genética e em parte das experiências que a criança tem nos primeiros anos de vida.

O cérebro é um órgão maleável, suscetível a manipulações que permitem alterar a sua configuração e aumentar a sua capacidade de resposta em qualquer idade. No entanto, é na infância que o cérebro tem maior capacidade de desenvolvimento, por isso será a idade perfeita para estimulá-lo.

O desenvolvimento da criatividade na infância

A infância é a idade ideal para o desenvolvimento da criatividade, porque a criança é muito mais receptiva a estímulos e possui uma grande capacidade de imaginação que ainda não é limitada pelo conhecimento ou racionalidade imposta pela sociedade.

A criança é, por natureza, um ser criativo, embora esta criatividade tenha poucas manifestações se não se desenvolver num clima adequado, com condições favoráveis ​​à criação.

Como aumentar a criatividade da criança?

A educação deve estar ao serviço da criatividade muito mais cedo do que o conhecimento, razão pela qual estratégias para o seu desenvolvimento devem ser aplicadas e um ambiente livre deve ser promovido, onde a criança possa aprender a ser mais aberta, mais flexível, mais imaginativa e, assim, o poder de criar ideias inovadoras.

O jogo

Brincar com os nossos filhos e/ou alunos pode ajudar muito quando se trata de aumentar a criatividade, promover o uso da imaginação e não limitá-lo pelo que acreditamos ser certo.

As artes

Desenho e música são excelentes atividades para o desenvolvimento da sensibilidade e como resultado da própria criatividade.

Liberdade de Expressão

A criatividade manifesta-se através da comunicação: não devemos criticar as ideias das crianças, nem os seus pontos de vista; pelo contrário, devemos incentivá-las a ter as suas próprias ideias sobre as coisas para  compartilhá-las.

Se queremos que os nossos filhos e alunos sejam adultos capazes de enfrentar situações e responder a elas efetivamente; e se queremos que eles tenham ideias originais que mudam o mundo, precisamos começar a cultivar a semente da criatividade o mais rápido possível.

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Bebés e Crianças

Não existe criança difícil, apenas filhos que não aprenderam a expressar as suas emoções

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Foto de jonas mohamadi por pexels.

Antes de tudo, devemos entender que, quando uma criança se comporta de forma agressiva, é porque ela precisa de algo, ela não procura incomodá-lo, ele só quer ser ajudada.

Às vezes, os pais cometem o grave erro de comparar os filhos. Se o mais velho se mostrou calmo, mas o segundo é um turbilhão, ficamos assustados e julgamos o menor, sem parar para pensar nas razões do seu comportamento.

Vamos entender que toda criança é uma criança. Nem todas tem as mesmas oportunidades e algumas vezes experimentaram situações traumáticas que os levaram a se comportar de maneira diferente do resto.

Quando uma criança chora, tenha certeza de que não quer incomodá-lo, ela está a exigir atenção porque precisa da sua ajuda, ele tenta passar uma mensagem, mas não sabe o caminho certo para expressá-la.

Às vezes é difícil para os adultos falarem sobre os sentimentos, imagine como é difícil para uma criança identificar as suas emoções. Em vez de repreendê-lo, pergunte: como ele se sente.

Ouça-o pacientemente, o que é um problema para nós, para ele é um conflito. Aprenda a entendê-lo, ensine-o pouco a pouco a nomear e reconhecer as suas emoções.

Lembre-se sempre de que é o exemplo dele, assim como ele, os pais devem aprender a expressar as suas emoções e tratar as outras pessoas com respeito. O cuidador é o guia da criança, tente ser a sua melhor versão.

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