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Bebés e Crianças

Como o tempo gasto na frente do ecrã e a qualidade do conteúdo da TV afetam as habilidades linguísticas do seu filho?


Publicado

7 anos atrás

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Imagem de Vidmir Raic por Pixabay

Muitos pais certamente perguntam-se até que ponto eles permitem que os seus filhos assistam TV. Pesquisas científicas mostram que existe uma relação entre o tempo gasto na frente do ecrã e a qualidade dos programas e o desenvolvimento das habilidades linguísticas da criança.

Inteligência linguística

De acordo com a teoria da inteligência múltipla, o prof. Gardner, nos anos 80, o homem pode desenvolver até oito tipos de inteligência, incluindo a linguagem. Nos testes de QI populares, o tipo matemático, lógico e de linguagem funciona.

A inteligência da linguagem consiste em fluência em dois tipos de linguagem. A linguagem receptiva é sobre como entender as mensagens verbais, o seu significado e tirar conclusões, enquanto expressiva é sobre expressar os seus próprios pensamentos e emoções.

O desenvolvimento mais intensivo das habilidades de linguagem ocorre em crianças de até seis anos de idade e, entre 9 e 13 anos, é importante aprender conceitos abstratos, científicos e específicos para vários campos do conhecimento. Quanto melhores as habilidades linguísticas, melhor a criança aprende.

Desenvolvimento da linguagem da criança pode ser fortalecida fornecendo novos estímulos, inclusive ao desenvolver novos interesses, conversando com adultos, lendo contos de fadas e fazendo perguntas, por exemplo, o que uma criança pensa sobre um conto de fadas lido.

Programas de TV e desenvolvimento infantil – meta-análise

Analisando os resultados de muitos estudos recentes, os pesquisadores decidiram estudar como o desenvolvimento das habilidades de linguagem de uma criança é influenciado pela quantidade de tempo gasto na frente do ecrã  (incluindo a televisão ligada em segundo plano), a qualidade do conteúdo visualizado e a idade em que a criança começa a usar o ecrã.

A metanálise cobriu quase 19 mil crianças até 12 anos. A avaliação da inteligência da linguagem infantil incluiu linguagem receptiva e expressiva. Verificou-se que, à medida que o número de horas passadas em frente do ecrã  aumentava, as habilidades linguísticas das crianças diminuíam.

Por outro lado, programas educacionais e aqueles acompanhados pelos pais trouxeram melhorias nas habilidades de linguagem. Além disso, quanto mais tarde as crianças começaram a assistir televisão, maior a inteligência da linguagem. Como pode ver, no desenvolvimento da inteligência linguística infantil, é importante limitar a exibição de televisão infantil e escolher o conteúdo certo.

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Bebés e Crianças

Importância do Desenvolvimento da Criatividade na Infância

Publicado

1 ano atrás

-

24 de Abril, 2025

Por

A criatividade é a capacidade de ter diferentes tipos de soluções para um problema, como a capacidade de pensar em ideias novas e inovadoras que servem para mudar o curso de como as coisas são feitas. Todos nós nascemos com este presente, mas é na infância que se descobre que a terra mais fértil é cultivada.

A criatividade é incorporada em uma ideia original que pode ter diferentes formas e pode ser aplicada a diferentes áreas da vida de um indivíduo. Hoje tem um grande valor para a nossa sociedade, por isso é importante promover o seu desenvolvimento desde cedo na criança.

Constitui um estímulo valioso para a inteligência, porque, dentro de um processo criativo, o indivíduo deve analisar, associar, relacionar objetos, elementos e situações, e nele existem múltiplas conexões sensoriais que tornam o nosso cérebro mais apto a enfrentar os desafios que mais tarde terá que enfrentar.

Desenvolvimento cerebral

O desenvolvimento da criatividade tem a ver com o desenvolvimento do próprio cérebro e com as múltiplas conexões formadas nos primeiros anos de vida. Estas conexões dependem em parte da genética e em parte das experiências que a criança tem nos primeiros anos de vida.

O cérebro é um órgão maleável, suscetível a manipulações que permitem alterar a sua configuração e aumentar a sua capacidade de resposta em qualquer idade. No entanto, é na infância que o cérebro tem maior capacidade de desenvolvimento, por isso será a idade perfeita para estimulá-lo.

O desenvolvimento da criatividade na infância

A infância é a idade ideal para o desenvolvimento da criatividade, porque a criança é muito mais receptiva a estímulos e possui uma grande capacidade de imaginação que ainda não é limitada pelo conhecimento ou racionalidade imposta pela sociedade.

A criança é, por natureza, um ser criativo, embora esta criatividade tenha poucas manifestações se não se desenvolver num clima adequado, com condições favoráveis ​​à criação.

Como aumentar a criatividade da criança?

A educação deve estar ao serviço da criatividade muito mais cedo do que o conhecimento, razão pela qual estratégias para o seu desenvolvimento devem ser aplicadas e um ambiente livre deve ser promovido, onde a criança possa aprender a ser mais aberta, mais flexível, mais imaginativa e, assim, o poder de criar ideias inovadoras.

O jogo

Brincar com os nossos filhos e/ou alunos pode ajudar muito quando se trata de aumentar a criatividade, promover o uso da imaginação e não limitá-lo pelo que acreditamos ser certo.

As artes

Desenho e música são excelentes atividades para o desenvolvimento da sensibilidade e como resultado da própria criatividade.

Liberdade de Expressão

A criatividade manifesta-se através da comunicação: não devemos criticar as ideias das crianças, nem os seus pontos de vista; pelo contrário, devemos incentivá-las a ter as suas próprias ideias sobre as coisas para  compartilhá-las.

Se queremos que os nossos filhos e alunos sejam adultos capazes de enfrentar situações e responder a elas efetivamente; e se queremos que eles tenham ideias originais que mudam o mundo, precisamos começar a cultivar a semente da criatividade o mais rápido possível.

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Bebés e Crianças

Não existe criança difícil, apenas filhos que não aprenderam a expressar as suas emoções

Publicado

3 anos atrás

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17 de Maio, 2023

Por

Foto de jonas mohamadi por pexels.

Antes de tudo, devemos entender que, quando uma criança se comporta de forma agressiva, é porque ela precisa de algo, ela não procura incomodá-lo, ele só quer ser ajudada.

Às vezes, os pais cometem o grave erro de comparar os filhos. Se o mais velho se mostrou calmo, mas o segundo é um turbilhão, ficamos assustados e julgamos o menor, sem parar para pensar nas razões do seu comportamento.

Vamos entender que toda criança é uma criança. Nem todas tem as mesmas oportunidades e algumas vezes experimentaram situações traumáticas que os levaram a se comportar de maneira diferente do resto.

Quando uma criança chora, tenha certeza de que não quer incomodá-lo, ela está a exigir atenção porque precisa da sua ajuda, ele tenta passar uma mensagem, mas não sabe o caminho certo para expressá-la.

Às vezes é difícil para os adultos falarem sobre os sentimentos, imagine como é difícil para uma criança identificar as suas emoções. Em vez de repreendê-lo, pergunte: como ele se sente.

Ouça-o pacientemente, o que é um problema para nós, para ele é um conflito. Aprenda a entendê-lo, ensine-o pouco a pouco a nomear e reconhecer as suas emoções.

Lembre-se sempre de que é o exemplo dele, assim como ele, os pais devem aprender a expressar as suas emoções e tratar as outras pessoas com respeito. O cuidador é o guia da criança, tente ser a sua melhor versão.

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