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Bebés e Crianças

Abuso sexual infantil – As consequências mentais e físicas estão intimamente relacionadas

A descoberta pode ajudar os profissionais de saúde a projetar intervenções mais eficazes e, em última análise, melhorar os resultados de saúde mental e física das vítimas de abuso infantil.


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Foto de Pixabay no Pexels

Só recentemente as consequências de longo prazo do abuso sexual infantil sobre a saúde dos sobreviventes foram reconhecidas.

Um estudo preliminar com 1.764 crianças e adolescentes, publicado em 2018, descobriu que meninas que sobreviveram ao abuso sexual tinham 2,1 vezes mais diagnósticos de problemas urinários e 1,4 vezes mais diagnósticos de problemas de saúde genital do que meninas na população em geral.

Essa descoberta levou a um estudo posterior para estabelecer por que e como as pessoas que sofreram abuso sexual sofriam de problemas geniturinários com mais frequência do que seus pares na população em geral.

Especificamente, o segundo estudo teve como objetivo compreender melhor esse fenómeno testando a teoria de que o aumento do stress mental é parcialmente responsável pelo aumento da incidência de problemas geniturinários – como infecções do trato urinário, vaginite e dor durante o sexo ou menstruação.

Abuso sexual e saúde física

“A principal descoberta deste estudo é que o tratamento unilateral – aquele que lida apenas com sequelas psicológicas ou simplesmente trauma físico – não é suficiente”, disse Vézina-Gagnon. “Precisamos ter uma abordagem combinada para o tratamento que não trate esses problemas separadamente”.

Ela acrescentou: “O atendimento interdisciplinar está a tornar-se cada vez mais o padrão e esperamos que esta mensagem seja enviada a clínicos gerais, pediatras, urologistas, ginecologistas, psicólogos e psiquiatras para que possam ajudar as crianças a recuperarem-se tanto quanto possível.”

Este é o primeiro estudo a investigar a relação entre problemas urogenitais e psicológicos durante um período tão longo – mais de uma década – em uma amostra tão grande de crianças que sobreviveram ao abuso sexual legítimo, em comparação com o grupo de comparação.

1.322 meninas

Os pesquisadores usaram dados médicos fornecidos pela agência de seguro de saúde pública de Quebec, Régie de l’assurance maladie du Québec, e pelo Ministério da Saúde e Bem-estar de Quebec.

O estudo incluiu 661 meninas de 1 a 17 anos que sobreviveram a um ou mais casos de abuso sexual e uma amostra comparativa de 661 meninas da população em geral.

“Os resultados mostram que as meninas que foram abusadas sexualmente eram mais propensas a consultar um médico para uma ampla gama de problemas psiquiátricos – ansiedade, transtornos de humor, esquizofrenia ou abuso de substâncias – do que as meninas no grupo de comparação”, disse Vézina-Gagnon.

“Essas consultas também foram associadas a consultas médicas mais frequentes ou hospitalizações por problemas genitais e urinários nos anos após a denúncia de abuso sexual”, conclui.

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Importância do Desenvolvimento da Criatividade na Infância

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A criatividade é a capacidade de ter diferentes tipos de soluções para um problema, como a capacidade de pensar em ideias novas e inovadoras que servem para mudar o curso de como as coisas são feitas. Todos nós nascemos com este presente, mas é na infância que se descobre que a terra mais fértil é cultivada.

A criatividade é incorporada em uma ideia original que pode ter diferentes formas e pode ser aplicada a diferentes áreas da vida de um indivíduo. Hoje tem um grande valor para a nossa sociedade, por isso é importante promover o seu desenvolvimento desde cedo na criança.

Constitui um estímulo valioso para a inteligência, porque, dentro de um processo criativo, o indivíduo deve analisar, associar, relacionar objetos, elementos e situações, e nele existem múltiplas conexões sensoriais que tornam o nosso cérebro mais apto a enfrentar os desafios que mais tarde terá que enfrentar.

Desenvolvimento cerebral

O desenvolvimento da criatividade tem a ver com o desenvolvimento do próprio cérebro e com as múltiplas conexões formadas nos primeiros anos de vida. Estas conexões dependem em parte da genética e em parte das experiências que a criança tem nos primeiros anos de vida.

O cérebro é um órgão maleável, suscetível a manipulações que permitem alterar a sua configuração e aumentar a sua capacidade de resposta em qualquer idade. No entanto, é na infância que o cérebro tem maior capacidade de desenvolvimento, por isso será a idade perfeita para estimulá-lo.

O desenvolvimento da criatividade na infância

A infância é a idade ideal para o desenvolvimento da criatividade, porque a criança é muito mais receptiva a estímulos e possui uma grande capacidade de imaginação que ainda não é limitada pelo conhecimento ou racionalidade imposta pela sociedade.

A criança é, por natureza, um ser criativo, embora esta criatividade tenha poucas manifestações se não se desenvolver num clima adequado, com condições favoráveis ​​à criação.

Como aumentar a criatividade da criança?

A educação deve estar ao serviço da criatividade muito mais cedo do que o conhecimento, razão pela qual estratégias para o seu desenvolvimento devem ser aplicadas e um ambiente livre deve ser promovido, onde a criança possa aprender a ser mais aberta, mais flexível, mais imaginativa e, assim, o poder de criar ideias inovadoras.

O jogo

Brincar com os nossos filhos e/ou alunos pode ajudar muito quando se trata de aumentar a criatividade, promover o uso da imaginação e não limitá-lo pelo que acreditamos ser certo.

As artes

Desenho e música são excelentes atividades para o desenvolvimento da sensibilidade e como resultado da própria criatividade.

Liberdade de Expressão

A criatividade manifesta-se através da comunicação: não devemos criticar as ideias das crianças, nem os seus pontos de vista; pelo contrário, devemos incentivá-las a ter as suas próprias ideias sobre as coisas para  compartilhá-las.

Se queremos que os nossos filhos e alunos sejam adultos capazes de enfrentar situações e responder a elas efetivamente; e se queremos que eles tenham ideias originais que mudam o mundo, precisamos começar a cultivar a semente da criatividade o mais rápido possível.

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Bebés e Crianças

Não existe criança difícil, apenas filhos que não aprenderam a expressar as suas emoções

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Foto de jonas mohamadi por pexels.

Antes de tudo, devemos entender que, quando uma criança se comporta de forma agressiva, é porque ela precisa de algo, ela não procura incomodá-lo, ele só quer ser ajudada.

Às vezes, os pais cometem o grave erro de comparar os filhos. Se o mais velho se mostrou calmo, mas o segundo é um turbilhão, ficamos assustados e julgamos o menor, sem parar para pensar nas razões do seu comportamento.

Vamos entender que toda criança é uma criança. Nem todas tem as mesmas oportunidades e algumas vezes experimentaram situações traumáticas que os levaram a se comportar de maneira diferente do resto.

Quando uma criança chora, tenha certeza de que não quer incomodá-lo, ela está a exigir atenção porque precisa da sua ajuda, ele tenta passar uma mensagem, mas não sabe o caminho certo para expressá-la.

Às vezes é difícil para os adultos falarem sobre os sentimentos, imagine como é difícil para uma criança identificar as suas emoções. Em vez de repreendê-lo, pergunte: como ele se sente.

Ouça-o pacientemente, o que é um problema para nós, para ele é um conflito. Aprenda a entendê-lo, ensine-o pouco a pouco a nomear e reconhecer as suas emoções.

Lembre-se sempre de que é o exemplo dele, assim como ele, os pais devem aprender a expressar as suas emoções e tratar as outras pessoas com respeito. O cuidador é o guia da criança, tente ser a sua melhor versão.

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